本学期，高中部生活处积极创新，多管齐下，大力开展宿舍环境文化建设活动，将生活管理和文化育人有机结合起来，以良好的生活环境和文化氛围感染、塑造学生，不仅美化了校园环境，提高了生活品位，更促进了学生自我管理与自我教育，活动收到了良好的成效。
宿舍，绝不仅仅是三点一线的组成；宿舍，绝不仅仅是学生睡觉的地方；宿舍，是并且最是教育学生的重地。
教室—餐厅—宿舍，所谓的三点一线，并非是简单的时间和空间的相连，而是教育教学的以一贯之之所。
学校是学生的家，宿舍才更是学生真正的家；建设高雅的校园文化，宿舍文化建设是其中重要的甚至是最重要的组成部分。
我们可以这样断言：一个优秀的宿舍集体，会影响每一个学生的成长；一个良好的宿舍文化氛围，会让每一个学生终生受益。一个好宿舍，就是几个好学生；若干个好宿舍，就是一群好学生；所有的好宿舍，就是一所好学校。
家长最关心孩子的是三件事：给孩子找一个好班主任，给孩子找一个好同桌，给孩子找一个好宿舍。
好宿舍从何而来？好宿舍从教育者的教育和引导中来。当我们以教育的眼光和高度来看待学校管理中的每一个细节时，就会发现，这其中有太多重要的事情要做，有太多重大的教育课题需要去研究。反之，我们就可能会满足于、止步于简单粗暴的宿舍纪律约束。
宿舍文化，宿舍教育，从何做起？如何做起？简单地说：从生活中一切琐碎的细节做起，细节中蕴含着伟大的教育因子；以积极向上、博爱高雅的教育精神，引导学生成为自我教育的主人。
当学生们为宿舍精心挑选购买来了墙贴时，当大家一起亲手把墙贴贴在合适的位置时，当大家一起拉着手、拍着肩开心地看着墙贴时，这已经不只是一种好玩的游戏，而是源于生活的神圣的教育。当男同学也把鲜红的灯笼悬挂在宿舍天花板上时，美不只是走进了宿舍中，也占据了他们的心田。
宿舍管理，不只是生活老师的事情，更是每一个高中生自己的事。人在集体中影响着他人，也被集体影响着，这就是无形的而又是有力的教育。那些“生活自治干部”们，他们减轻了生活老师的负担，也锻炼和发挥了自己的才能。
各个宿舍还办手抄报吗？天方夜谭吧？不是，这是宏力学校高中部宿舍文化的真实写照。一张小小的手抄报，是每个宿舍全体成员智慧和劳动的结晶。或抄、或写、或画，不拘一格，千姿百态；或严肃、或活泼、或幽默，各展风采。
教育无非是做好一些小事，而每一件小事中又蕴含着教育的大道理。以教育的眼光看管理，以教育的高度做管理，我们会感到更多的责任，我们需要运用更多的智慧，我们必须做更多的研究和思考。这是一个管理者，一个教育者的幸福所在，也是其不可替代性所在。
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